2017/11/24

Azaroak 25: Emakumeenganako indarkeriaren aurkako nazioarteko eguna



Emakumearen kontra bortizkeria erauzteko gizartearen kanpainak oso ondo daude, baina efektu puntuala izan ohi dute. Hau HEZIKETAREN bitartez soilik konpon daitekeen arazoa da.



Helburuak:


·         Irakasleekin eta ikasleekin indarkeria sexistarekin zerikusia duten eguneroko
interakzioei eta egoerei buruz gogoeta egitea.

·         Lekukoen paperari buruz sentsibilizatzea.

·         Genero-indarkeria prebenitzea

·         Azaroak 25ean, hezkuntza komunitate osoaren erantzun trinkoa ikustaraztea
indarkeria sexistaren kontra.

 

2017/10/30

MINTEGIAK 2017/2018


Mintegien zerrenda zabaltzen dugu. Eta urtero egiten dugun moduan, gogoratu nahi dizugu izena eman behar duzula. Lana errazteko Mintegi koadro batean idatzi ditugu guztiak. Kurtsoan zehar puntualki egingo ditugun ikastaroak ere orri honetan publikatuko ditugu (goian, iragarki gisa). Izena sakatuz gero inskripzio orrira joango zara. Ez ahaztu datu guztiak bete ondoren “Bidali” botoia sakatzea, bestela ez dugu zure inskripzioa jasoko. Hala eta guztiz ere, egun batzuk pasa ondoren, begiratu ea zure izena onartuen zerrendetan agertzen den. Duda edo problemaren bat badaukazu, bidal iezaguzu mezu edo iruzkin bat.


Publicamos la lista de Seminarios. Y como todos los años, queremos recordarte que debes inscribirte. Para facilitar el trabajo hemos escrito todos los Seminarios en un cuadro. Los cursos puntuales que haremos a lo largo del curso también los publicaremos en esta hoja (arriba, a modo de anuncio).  Pulsando sobre el nombre, irás a la hoja de inscripción. No olvides pulsar el botón de “Enviar” una vez hayas completado todos los datos, si no no recibiremos tu inscripción. Aún así, pasados unos días, comprueba si tu nombre aparece en el listado de admitidos/as. Si tienes alguna duda o problema, mándanos un mensaje o comentario.


HEZKUNTZA PREMIA BEREZIAK
ANIZTASUNARI ERANTZUNA
CURRICULUM GARAPENA
IKT ETA ESKOLA 2.0
Google Classroom: ikasgelako arloen kudeaketa sistema
HIZKUNTZA PROZESUAK

Hizkuntza Proiekturako mintegia
HIZKUNTZA NORMALKUNTZA


ELKARBIZITZA

31. JARDUNALDI PEDAGOGIKOAK


2017/04/11

XVIII. MATEMATIKA JARDUNALDIAK

Otsailaren 13tik 16ra Sestaoko Berritzeguneak XVIII.Matematika jardunaldiak antolatu zituen.
Otsailaren 13-14an Lehen Hezkuntzarako zuzenduta egon ziren Portugaleteko Santa Clara Kulturtegian, eta 15-16an D.B.H.rako Portugaleteko UNEDean.
Ponentea Ángel Alsina Pastells izan zen. Bera Matematikaren Didaktika irakaslea da Gironako Unibertsitatean


"Matematika konpetentziatik alfabetatze estatistikora, probalitatezkora eta aljebraikora, Haur  eta Lehen Hezkuntzan" gaia jorratu genuen.
Saioak ongi nabarmenduriko hiru atal izan zituen:
  • Nola bultzatu matematikarako konpetentzia ikasgelan?
  • Estatistika eta probabilitatearen didaktika Haur eta Lehen Hezkuntzan.
  • Algebraren didaktika (pre-álgebra) Haur eta Lehen Hezkuntzan.
Hauexek dira Angel Alsinak aipatu zituen konpetentzia matematika garatzeko faseak:
  • Fase 1: Matematización del contexto:Partiendo de los intereses y motivaciones del alumnado, les planteamos un reto o problema que han de resolver y, planificamos qué contenidos curriculares vamos a trabajar y a través de qué procesos. La clave está en ver la figura del docente como un guía o acompañante que sea capaz de plantearles buenas preguntas que les inciten a la investigación.
  • Fase 2: Trabajo previo en el aula:Partiendo de un reto, conflicto o problema, debemos recoger los conocimientos previos y experiencias de nuestro alumnado y a través del dialogo, pactar el trabajo a desempeñar.
  • Fase 3: Trabajo en el contexto:los alumnos usan las matemáticas en el contexto de aprendizaje elegido y lo  documentan. El maestro guía el trabajo que van realizando utilizando "buenas preguntas".
  • Fase 4: Trabajo posterior en el aula: se establece un dialogo con el alumnado para que comuniquen todo lo que han aprendido y se representa gráficamente el trabajo realizado en contexto. Si no hay representación no hay comprensión.
  • Fase 5: Formalización de los aprendizajes:expresar simbólicamente los aprendizajes realizados, con lenguaje matemático cada vez más preciso.
Jardunaldiak grabatu ziren eta youtubean eskura dituzue. Hemen uzten dizuegu jardunaldien hasiera:




Martxoaren 30ean, Barakaldoko Larrea Ikastetxean, Alsinak emandako informazioaz, Klaustro osorako, Pilar Camarak eta biok emandako saioaren aurkezpena ere ondorengo estekan duzue:  


Baliabide gehiago: