2015/03/04

MARTXOAK 8: EMAKUME LANGILEAREN NAZIOARTEKO EGUNA / El 8 de MARZO: DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER TRABAJADORA




     Emakumearen aldeko egun bat ezartzeko asmoa XIX mendearen amaieran sortu zen, iraultza industrialaren garaian. Lehenago, mende honen hasieran, gertakizun bat abiapuntu historiko bihurtu zen: Nueva York Estatuan, Cotton Textile Factory lantegian, zenbait emakume langilek greba baketsua egiten erabaki zuten,  lanaren baldintzak salatzeko, diruirabazi handiagoa eskatzeko, lanaldiaren murrizketa eta umeen lana desagerterazteko. Lantegiari surik eman zioten eta 129 emakume hil ziren.

     Aldi honetatik aurrera, data honekin emakumearen aurrerapenak ospatzen dira politikaren, gizartearen, ekonomiaren, pertsonaren eta jakituriaren alorretakoak. Nahiz eta, emakumearen eskubideak lortzeko bidean, askoz lenhenago hasi: aintzineko Grezian bertan, adibidez, Lisístrata figura ekarri ahal dugu, giza askatasunaren aldeko sinbolo bihurtuta.  Julian Marías filosofoak (1914-2005), Ortega y Gasset-en dizipuluak,  hauxe dio: gizonak eta emakumeak “bi klima” eratzen dutela, bataz beste, batak besteari zuzendua, eta funtsezko interakzio hau gizabanakoa hazteko eta garatzeko testuingurua da.

     La idea de establecer un día para conmemorar a la mujer se plasmó a finales del S. XIX, en la época de la revolución industrial. Antes, a principios de este siglo, había tenido lugar un hecho histórico que se convirtió en referente inicial: en el Estado de Nueva York, en la fábrica Cotton Textile Factory, un grupo de mujeres trabajadoras declararon una huelga pacífica para protestar por sus condiciones laborales, pedir aumento de salario, reducción de la jornada laboral y el fin del trabajo infantil. La fábrica fue incendiada y murieron 129 mujeres.

Julián Marías (1914-2005)
A partir de este periodo, con esta fecha se recuerdan los avances de la mujer en el ámbito de lo político, social, económico, personal y del saber. No obstante, la lucha por los derechos de la mujer tiene antecedentes lejanos: recordemos, por ejemplo, ya en la Grecia antigua la figura de Lisístrata, como expresión de fuerza femenina liberalizadora. Dice el filósofo Julián Marías que el hombre y la mujer constituyen dos climas diferentes, uno referido al otro, referencia fundamental en la que crece y desarrolla el individuo.

2014/12/19

IRAKURBENTURA

Abenduaren 10ean, Arteagabeitia ikastetxean, iaz hasitako esperientzia arrakastatsua jarraituz, ikasturte honetako 1. topaketa izan genuen. Cruces BHIko Batxilergoko boluntario batzu eta D ereduko 2.mailako ikasleak hurbildu ziren HHko 5 urteko umeekin lan egiteko asmoz.

Behin harrera eginda eta gabonetako kantekin saioa hasita, ilusioz eta gogoz, bai nagusiak bai txikiak aritu ziren institutokoek prestatutako jardueretan.

Esperientzia paregabea izan da elkar ezagutza eta  komunikazio gaitasuna euskeraz jorratzeko, elkarrengandik ikasteko eta norbanako zein  taldeko ardura garatzeko.

Hona hemen topaketaren kronika



Esteka honetan duzue IES Cruces BHIko blogaren sarrera eta hementxe Arteagabeitia HLHIko Irakurbentura blogean  plazaratu dituzten aukezpen bideoak eta argazkiak

2014/12/15

Gurutzeta Institutuko Euskararen eguna


Jarduera asko eta asko egin dira Barakaldoko ikastetxeetan Euskararen Eguna ospatzeko: Herri Kirolak, Euskal Esaera Zaharrak, Ikasle eta irakasleek patioetan osatutako mosaikoak, ikasleek prestatutako koreografiak, ...hala ere, Gurutzetako Institutuan euskal idazle baten poemak erabili dituzte, noren bertsoak erabili dituzte?  Gure lehenengo idazlearenak, Bernat D´Etxepare, alegia.

                                                        Heuskara,

                                                 ialgi adi mundura!




GURUTZETAKO BHI

NORMALKUNTZA BATZORDEA

EUSKARAREN  EGUNA

JARDUERA DIDAKTIKOA
IKASGAIA
EUSKARA
TUTORETZA
2014-2015
MAILA
2 DBH      3 DBH       BATX II


EUSKARAREN NAZIOARTEKO EGUNARI BURUZKO EKINTZA

Ø     Irakasleak kaligramak egitea proposatzen die ikasleei.
Ø     Ikasleen kaligramak hainbat koloretako folioetan eta kartulinetan  egiten dituzte.
Ø     Irudiak asmatu ahal dituzte edota institutuko logotipoa erabiltzea proposatzen zaie.
Ø     Testuei dagokionez,  hiru aukera daude:
1.- Ikasleek aukeratu  ahal dute.
2.- Etxepare-ren kontrapasa landu
3.- Euskal bertsoak latinezko itzulpenarekin nahastu
§        Ekoizpenak atari nagusiko horma irudian kokatuko dituzte abenduaren 3an.
§        Kokatu ahala argazkiak egiten dira, gero blogean sarrera egiteko.



HELBURUAK GAITASUN MODUAN ADIERAZITA

1.- Irakurmena eta idazmena jorratzea HK
2.- Testuak era gidatuan egitea. HK
3.- Euskal Kultura ezagutzea eta lantzea. GH
4.- Euskararen Nazioarteko Eguna burutzea  . GH
5.- Ikasitakoa  testuinguru berrietan aplikatzea II
6.- Irudimena eta sormena  lantzea. II



Heuskara
        Ialgi adi plazara
Bertze jendek uste zuten
Ezin eskriba zaiteien
Orai dute phorogatu
Enganatu zirela.
Heuskara
        ialgi adi kanpora
Garaziko herria
Benedika dadila
Heuskarari eman dio
Behar duien thornuia.
Heuskara
        Ialgi adi mundura

Lengoajetan ohi inzan
Estimatze gutitan
Orai aldiz hik behar duk
Ohoria orotan.
Hizkuntza bat ez da galtzen
ez dakitenek ikasten ez dutelako,
dakitenek hitz egiten ez dutelako baizik.
Heuskara
        Ialgi adi plazara
Bertze jendek uste zuten
Ezin eskriba zaiteien
Orai dute phorogatu
Enganatu zirela.
Ezein ere lengoajerik
Ez franzesa ez bertzerik
Orai ezta erideiten
Heuskararen parerik.

        Heuskara
        Ialji adi danzara.


QUID ES, LINGUA VASCONUM?
Helmuga bat, lurralde bat.
Finis, fines.
Esadazu zer zaren!
QUID ES, LINGUA VASCONUM?
ARGONAUTARUM AUREUM VELLUS
Argonauten urrezko ardi-larrua.
Zer zara?

QUID ES, LINGUA VASCONUM?
Izarren hautsa
DAMNA CAELESTIA
 egun batean bilakatu zen bizigai
Vasconum lingua, quid es?
Amamaren antigoaleko orratza?
Aviae antiqua acus?
Zer zara, euskara?
Euskara, zer zera?
Ames, negar ta atsegin
somnium, mel et fel.
Itz, soinu, Verbum, vox
baso, pago Nemus, fagus
Euskara, zer zera?
Itzen bilkera?
Verborum summa?
Danekin maiz jokatu
omnibus  saepe amica





KALIGRAMA BATEN BIDEZ IRAKURMENA, IDAZMENA, EUSKAL KULTURA,... LANDU DITUZTE!

Ramón Flecha Ibaibe ikastetxean

Aurreko astean, abenduaren 3an, Ibaibeko irakasleak, jantokiko begiraleak eta gurasoak elkartu ziren formazio saio berezian."Nola prebenitu genero indarkeria eskola eta etxeko eremuan" izenburupean, Ramon Flechak larria den arazo honi buruzko orientabideak eman zizkieten neurri hezitzaileak eskainiz
Helbide honetan argazki batzuk ikus ditzakezue. 



Ibaibeko blog sarrera honetan formazioari buzuzko hitzaldiaren bi bideoak.

2014/12/12

MateABENTURA

Abenduaren 3an, El Pilar ikastetxean, mateABENTURA lehen topaketa izan zen. Gurutzetako institutuko ikasleak (DBHko 3.mailakoak eta Batxilergoko bolondresak) hurbildu ziren El Pilar ikastetxera 2.mailako ikasleekin, gaitasun logiko-matematikoa eta euskara "aitzaki" direlarik, elkarlanean aritzeko, elkarrengandik ikasteko baita  zuzenean elkar ezagutzeko ere.
Primeran aritu ziren nagusiak eta emozioz beterik txikiak. Oparia ere ekarri egin zioten: Txikiek bertsoak bota zituzten;  DBHkoek, kutxa polit batean gorderik, tangram jolasa bana eman zieten.
Guztiok aldez aurretik ezagutu zuten elkar partekatuko zuten bideo-aurkezpena baten bidez eta eskutzitzen bitartez. Guztiek ere sakonki prestatu zuten topaketa: institutukoek informatika, teknologia, plastika, euskara eta matematika arloetan prestatu zuten ikasleekin landuko zutena. Profesionalak bezala, saioaren plangintza, materialak eta garapena lotu zituzten ikasgeletan aurrera eramateko. Txikiek, bertsoak asmatzen, entsaiatzen eta norbanaren aurkezpena prestatzen eman zituzten saio batzuk, bere tutoreen gidaritzapean.

Hemen uzten dizuegu topaketaren kronika bideoan. Irrikitan gaude bigarrena noiz izango!




Gurutzeta Institutuko blogean eginiko kronika

2014/12/10

Minas Institutuan Euskararen egunean

Ondo ospatu dugu ikasturte honetan Euskararen Eguna, ikaslek zein irakaslek ondo pasatu dugu  euskal dantzak praktikatzen, herri kirolak egiten!

2014/12/09

Rontegi Euskara Eguna

Euskararen gutuna irakurri genuen
Eguraldia ez zen ondo portatu baina aurre egin genion
Euskarazko errefrau batzuk erabili genituen oso puzzle politak egiteko.