2017/04/11

XVIII. MATEMATIKA JARDUNALDIAK

Otsailaren 13tik 16ra Sestaoko Berritzeguneak XVIII.Matematika jardunaldiak antolatu zituen.
Otsailaren 13-14an Lehen Hezkuntzarako zuzenduta egon ziren Portugaleteko Santa Clara Kulturtegian, eta 15-16an D.B.H.rako Portugaleteko UNEDean.
Ponentea Ángel Alsina Pastells izan zen. Bera Matematikaren Didaktika irakaslea da Gironako Unibertsitatean


"Matematika konpetentziatik alfabetatze estatistikora, probalitatezkora eta aljebraikora, Haur  eta Lehen Hezkuntzan" gaia jorratu genuen.
Saioak ongi nabarmenduriko hiru atal izan zituen:
  • Nola bultzatu matematikarako konpetentzia ikasgelan?
  • Estatistika eta probabilitatearen didaktika Haur eta Lehen Hezkuntzan.
  • Algebraren didaktika (pre-álgebra) Haur eta Lehen Hezkuntzan.
Hauexek dira Angel Alsinak aipatu zituen konpetentzia matematika garatzeko faseak:
  • Fase 1: Matematización del contexto:Partiendo de los intereses y motivaciones del alumnado, les planteamos un reto o problema que han de resolver y, planificamos qué contenidos curriculares vamos a trabajar y a través de qué procesos. La clave está en ver la figura del docente como un guía o acompañante que sea capaz de plantearles buenas preguntas que les inciten a la investigación.
  • Fase 2: Trabajo previo en el aula:Partiendo de un reto, conflicto o problema, debemos recoger los conocimientos previos y experiencias de nuestro alumnado y a través del dialogo, pactar el trabajo a desempeñar.
  • Fase 3: Trabajo en el contexto:los alumnos usan las matemáticas en el contexto de aprendizaje elegido y lo  documentan. El maestro guía el trabajo que van realizando utilizando "buenas preguntas".
  • Fase 4: Trabajo posterior en el aula: se establece un dialogo con el alumnado para que comuniquen todo lo que han aprendido y se representa gráficamente el trabajo realizado en contexto. Si no hay representación no hay comprensión.
  • Fase 5: Formalización de los aprendizajes:expresar simbólicamente los aprendizajes realizados, con lenguaje matemático cada vez más preciso.
Jardunaldiak grabatu ziren eta youtubean eskura dituzue. Hemen uzten dizuegu jardunaldien hasiera:




Martxoaren 30ean, Barakaldoko Larrea Ikastetxean, Alsinak emandako informazioaz, Klaustro osorako, Pilar Camarak eta biok emandako saioaren aurkezpena ere ondorengo estekan duzue:  


Baliabide gehiago:





2017/03/29

http://b04.berritzeguneak.net/es/inscripcion.php?codigo=1670B04C27

Egun batzuk geroago Martxoaren 8ko ospakizuna gogoratuz:



EMAKUME LANGILEAREN EGUNA

Garai hartako zenbait emakumeri esker, emakume guztioi gizartearen eta lanpostuen ateak irekitzen joaten zitzaizkigun, gaurko egoera orekatuagora heldu arte.   

DE REGLAS, NORMAS...


Esther Díaz filosofoaren irizpidez, gaur egungo gizartean badago egitura menperatzaile bat, gizon agintari askok jarraitzen dutenak, baita zenbait emakume agintarik ere (nahiz eta emakumeak gutxiago izan).

Garrantzitsuena ez da besteon aurreko jarrera boterea mantendu edo indartu behar izateagatik edukitzea, baizik eta aurretiazko erregelak edo arauak kontuan izanik, arrazoinamenduaren bidezko argudioak aurrera eramatea eta sakonki defendatzea

Arrazoiaren zein gizakiaren edo gizartearen onuraren zerbitzutan boterea jartzea ere oso interesgarria edo derrigorrezkoa da
Ikus-entzun komunikabideak jarrera kritikoaz aztertu behar dira, orain, teknologia berrien garaian,  ahalik eta gehien.
Ez da komenigarria denborarik galtzea: heriotzaren harantz, POLIS- ek TELEPOLIS kontrolatzen du, kontrolatu behar du, eta dena ordenatzen du berriro, berrordenatzen du, ... aldi batez eta besteaz, aldi batez eta besteaz...betiko retorno edo bueltaren moduan (ikusi:
Platón, Aristóteles eta Nietzsche) 
















Mila esker

2017/03/22

HEZIBERRI 2020 HAUR HEZKUNTZAN

Martxoaren 14an eta 21ean "Heziberri 2020 Haur Hezkuntzan" formazioa izan genuen Barakaldoko Berritzeguenan, Berritzegune Nagusiko Haur Hezkuntzako aholkuraria den Nere Indaren eskutik.


Formazioaren helburu nagusiak hauexek izan ziren:

  • Heziberri 2020 Haur Hezkuntzako markoa ezagutzea.
  • Hezitzaileon eskuhartzeaz hausnarketa egitea.
Bi saio hauetan Haur Hezkuntzako curriculumaren ideia nagusiak eta nobedadeak jorratu ziren: arazo-egoera, konpetentziak, ebaluazioa, espazioak, metodologiak, inklusioa, difusioa,... Taldeka lanean aritu ginen.


 

 Egun bakoitzean,70 lagun inguru hurbildu ziren formaziora.Landutako materiala eta Nere Indaren aurkezpenak eskura jartzen ditugu:
  • Aurkezpenak:



Barakaldoko Berritzeguneko HH-LH aholkulariok bene-benetan eskertzen dizugu!
Mila esker eta hurrengora arte!



2016/11/23

Azaroaren 25ean


Egun honetan emakumearen aurkako bortizkeria gogorazten da.


Bortizkeri hau bada prozesu bat gero eta txarrago bihurtzen dena: hots, bada prozesu bat gelditu behar dena, gelditu behar duguna, gero eta baliabide gehiago dagoelarik.